利用canvas完成课堂直播互动实例

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 1686 次浏览 • 2019-04-01 21:01 • 来自相关话题

我们将在线课堂集成到了课程中,利用LTI的模式 ...查看全部

我们将在线课堂集成到了课程中,利用LTI的模式





师生的账户数据(角色,账户,名字等)会传入到这个嵌入的网站服务。



 



进入后的课堂如图,这个可以新窗口打开也可以LTI区域打开。





 



当然了,这也涉及到了录像模块。已经上过课的录像会进入到【录像回放】模块





 



如下图所示,这个录像分段是 每老师下课一次,可以生产一段。





 



 



当然了,教师端是不一样的体验





 



教师端可以创建和关闭教室





 



 



 


培训机构利用canvas直播互动上课实战工作流程

LC 发表了文章 • 0 个评论 • 939 次浏览 • 2019-04-01 17:33 • 来自相关话题

1,关于现场开票报名环节 开始面向学生开票前,先预先准备一批账号(没有学生身份信息),设置默认密码,打印出来,比如500个从(SH0001 到 SH0500)。学生来报名的时候直接分发账户。 ...查看全部

1,关于现场开票报名环节



开始面向学生开票前,先预先准备一批账号(没有学生身份信息),设置默认密码,打印出来,比如500个从(SH0001 到 SH0500)。学生来报名的时候直接分发账户。



2,学生开票报名环节完成后,取得所有的学生信息。导入到canvas,匹配账户。



 



3,为学生分班。



 



4,把班级作为课程清单,导入到canvas。



 



5,导入分班信息



 



6,添加老师和助教及调班。



 



7,上课前为学生调试设备,开设一个网络教室。所有的课程都可以进入到这个教室。值班人员为学生测试电脑连接情况(杂音、摄像头故障、麦克风故障、声音故障灯)



 



8,上课直播


Canvas LMS管理员指南使用手册下载(中文)

admin 发表了文章 • 2 个评论 • 5271 次浏览 • 2019-03-27 09:50 • 来自相关话题

利用Canvas实现团队合作 —— WiKi页面

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 731 次浏览 • 2019-02-03 01:11 • 来自相关话题

WiKi一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”,本意为“快点快点”。被译为“维基”或“维客”。WiKi是一种多人协作的写作工具。每个人都可以发 ...查看全部

WiKi一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”,本意为“快点快点”。被译为“维基”或“维客”。WiKi是一种多人协作的写作工具。每个人都可以发表自己的意见,或者对共同的主题进行扩展或者探讨。



 



 



严格来说,Canvas并不提供WiKi功能,但是Canvas的pages(页面)在某种意义上可以实现WiKi相同的功能。在Canvas中,学生通过页面编辑(Page Edit),以异步合作(多人在不同的时间点对同一个页面进行内容编辑)的方式进行团队合作,共同完成某个学习活动。



 



 



编辑WiKi页面时,每个学生都可以新增、编辑、删除自己的、同伴的、教师的输入内容。所有的操作都会在页面内记录下来。教师可以通过查看页面历史记录来了解哪个人做了哪些贡献,进行了哪些编辑。Canvas的富文本编辑器,提供了页面编辑所见即所得(what you see is what you get)的良好体验。当然,如果恰巧两位用户同时编辑一个页面,则以先点击保存页面的用户编辑为准,第二位用户的编辑内容不会被保存下来。



 



 



如何创建wiki页面:



 




  1. 进入课程,在课程导航栏上点击“页面”——“+页面”,进入页面编辑



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181211/20181211145215_1346.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181211/20181211145215_1346.png /></p><p ></p><p ><br/></p><p >2. 在“可选功能”中,选择可以编辑此页面的角色 <br/></p><p ><img alt=





  • 仅教师

  • 本课程的教师与注册学生

  • 任何人(本课程教师、注册学生、其他在本课程中有角色设定的用户,例如助教)



注:wiki页面必须选择“教师和学生”或者“任何人”中的一项。



 



 



3. 选择“保存并发布”




如何查看wiki页面的历史版本



 



1. 进入课程,在课程导航栏上点击“页面”,进入页面索引页。



 



 



2. 点击相应的wiki页面,在右上角的更多选项中,选择“查看页面历史记录”



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181211/20181211145610_3221.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181211/20181211145610_3221.png /></p><p ></p><p ></p><p ><br/></p><p >3. 在“修订历史记录”列表中选择历史记录,查看不同版本的wiki页面</p><p ><img alt=



摘自:上海交大canvas


canvas如何设置作业(测验/讨论)的提交时间

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 800 次浏览 • 2019-02-03 01:07 • 来自相关话题

一、说明 教师可以对作业(测验)设置提交期限。有两个时间概念需事先了解一下: 1. Due date:提交作业(测验) ...查看全部

一、说明



教师可以对作业(测验)设置提交期限。有两个时间概念需事先了解一下:



1. Due date:提交作业(测验)截止日期。学生在截止日期之后仍可以提交作业(测验),但是相应的作业(测验)会在成绩册内显示“迟交”标记。



2. Availability date(Lock date): 提交作业(测验)有效期。除了设置截止日期外,教师还可以额外设置有效日期。在作业(测验)发布之后:




  • 有效日期内:学生允许多次提交作业(测验)。

  • 有效日期外:学生被禁止提交作业(测验)。

  • 有效日期设置为空:学生可以在整个学期的任何时间提交作业(测验)。



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181113/20181113150928_2063.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181113/20181113150928_2063.png /></p><p ><br/></p><h2 ><span >二、时间设置的应用举例:</span></h2><p >截止日期与有效日期可以根据教师的需求组合使用,以下是一些应用举例:</p><h4 class=screensteps-heading step-ti<x>tle ><span >1. 创建开放作业(测验)</span></h4><h3 class=screensteps-heading step-ti<x>tle ><img alt=



如果您希望设置开放作业(测验),则不要设置有效日期。开放作业(测验)允许学生在整个学期的任意时间提交作业。例如,您允许学生在整个学期内的任意时间提交此作业,但是想对在2018年11月13日23:00之前提交作业的学生进行奖励,则可以将此作业的截止日期(Due date )设置为2018年11月13日23:00。




Canvas以如下方式在成绩册内对本作业进行标识:




  • Canvas在学期开始日,对所有学生开放作业提交

  • 成绩册内,学生在2018年11月13日23:00之前提交的作业被标记为“准时”

  • 成绩册内,学生在2018年11月13日23:00之后提交的作业被标记为“迟交”

  • 在学期结束日,Canvas禁止学生提交此作业



tle >



tle >2.  限制作业(测验)提交的开始时间



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181113/20181113151019_1438.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181113/20181113151019_1438.png /></p><p ><span ><span ><br/></span></span></p><div class=image screensteps-image>如果您希望学生在学期内的某个指定日期(日期锁定)之后才能提交作业(测验),则可以设置本作业(测验)的有效开始日期(Available From date)。例如,您希望学生作业的提交日期介于2018年10月30日23:00至2018年11月13日23:00之间,您可以把截止日期(Due date)设置为2018年11月13日23:00,把有效开始日期(Available From date)设置为2018年10月30日23:00。</div><div class=step-instructions screensteps-textblock><p ><span ><span ><span >Canvas以如下方式在成绩册内对本作业进行标识:</span></span></span></p><ul><li>Canvas于2018年10月30日23:00开放作业提交</li></ul><ul><li>成绩册内,学生在<span >2018年11月13日23:00之前</span>提交的作业被标记为<span >“准时”</span></li><li>成绩册内,学生在<span >2018年11月13日23:00</span><span >之后</span>提交的作业被标记为<span >“迟交”</span></li><li>在学期结束日,Canvas禁止学生提交此作业</li></ul><h4 class=screensteps-heading step-ti<x>tle ></h4><h4 class=screensteps-heading step-ti<x>tle ><span >3.  限制作业(测验)提交的结束日期</span></h4><p ><span ><span ></span></span><img alt=



 




如果您禁止学生在某个指定日期之后提交作业,则可以设置作业提交有效结束日期(Until date)。如何设置这个日期取决于您是否接受学生迟交作业。有效结束日期之后学生仍可以查看或者下载他们提交的作业,查看教师的批阅信息。





No late submissions


有些教师通过将Until Date与Due Date设置成相同日期来禁止学生迟交作业。例如本作业的截至日期为2018年11月13日23:00,当把Until Date也设置为2018年11月13日23:00时,学生在2018年11月13日23:00之后就无法提交作业了。

Canvas以如下方式在成绩册内对本作业进行标识:




  • Canvas在学期开始日,对所有学生开放作业提交

  • 成绩册内,学生在2018年11月13日23:00之前提交的作业被标记为“准时”

  • 2018年11月13日23:00之后,Canvas禁止学生提交作业



Allow late submissions



有些教师允许学生在截至日期(due date)之后的一段时间内提交作业。例如,您允许学生在截至日期之后的三天内提交“迟交”作业,可以将 Until Date设置为2018年11月16日23:00



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181113/20181113151058_1907.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181113/20181113151058_1907.png /></p><p ><span ><span ><span ><span >Canvas以如下方式在成绩册内对本作业进行标识:</span></span></span></span></p></div><div class=step-instructions screensteps-textblock><ul><li>Canvas在学期开始日,对所有学生开放作业提交</li><li>成绩册内,学生在<span >2018年11月13日23:00</span><span >之前</span>提交的作业被标记为<span >“准时”</span></li><li>成绩册内,学生在<span >2018年11月13日23:00—</span><span >2018年11月16日23:00</span><span >之间</span>提交的作业被标记为<span >“迟交”</span></li><li>在<span >2018年11月16日23:00之后</span>,Canvas禁止学生提交作业</li></ul><p >注:在测验模块,如果autosubmit功能设置了Until date, 会影响学生的答案提交。具体可查看<a class=jive-li<x>nk-wiki-small href=https://community.canvaslms.com/docs/DOC-9959-415250754 >Quiz availability dates lesson</a><span >.</span></p><p ><br/></p></div></div></div><h4 class=screensteps-heading step-ti<x>tle ><span >4.  限制作业(测验)提交时间范围</span></h4><div class=image screensteps-image ><a  data-cke-saved-href=https://s3.amazonaws.com/screensteps_live/image_assets/assets/001/613/450/original/3595bc42-24e7-43ab-a255-543a674301b8.png href=https://s3.amazonaws.com/screensteps_live/image_assets/assets/001/613/450/original/3595bc42-24e7-43ab-a255-543a674301b8.png ></a><img alt=




如果您希望学生在整个学期的某个指定时间段内提交作业(测验),可以设置有效开始和结束时间范围。



例如,作业的截至日期设置为 2018年11月13日23:00,  允许学生在 2018年10月30日23:00— 2018年11月16日23:00期间提交作业(设定作业迟交缓冲期为3天),则可以把有效开始时间设为2018年10月30日23:00,有效结束时间设置为2018年11月16日23:00



Canvas以如下方式在成绩册内对本作业进行标识:



•Canvas在 2018年10月30日23:00,对所有学生开放作业提交

•成绩册内,学生在 2018年11月13日23:00之前提交的作业被标记为“准时” 

•成绩册内,学生在2018年11月13日23:00— 2018年11月16日23:00之间提交的作业被标记为“迟交” 

•在2018年11月16日23:00之后,Canvas禁止学生提交作业



摘自:上海交大canvas



在Canvas中,成绩册内的列是怎样生成的?

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 591 次浏览 • 2019-02-03 01:07 • 来自相关话题

在Canvas中,成绩册内的列是由教师在学期内布置的作业(Assignment),测验(Quizzes),讨论(Discussion)构成的。例外情况请见下面的说明: ...查看全部

在Canvas中,成绩册内的列是由教师在学期内布置的作业(Assignment),测验(Quizzes),讨论(Discussion)构成的。例外情况请见下面的说明:  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181103/20181103153740_3436.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181103/20181103153740_3436.png /></p><h2  span=所有布置的作业均会在成绩册内生成对应的列(column),



 



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181115/20181115142738_2376.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181115/20181115142738_2376.png /></p></h2><h2  span=3.讨论





摘自:上海交大canvas


canvas To Do 和Coming Up的说明

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 538 次浏览 • 2019-02-03 01:05 • 来自相关话题

师生在登录Canvas后,都会在右侧栏看到To do (待办事项)、Coming Up(未来七天)两栏列表,关于这两栏列表的内容显示说明如下:   1 ...查看全部

师生在登录Canvas后,都会在右侧栏看到To do (待办事项)、Coming Up(未来七天)两栏列表,关于这两栏列表的内容显示说明如下:



 



1 教师To Do 和Coming Up



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181115/20181115093956_0501.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181115/20181115093956_0501.png /></p><p ><br/></p><p >教师To do 列表会显示该教师所有需要评分的项目,不管任务是否到期,To do列表显示每项的任务名称、课程名称、分值和到期时间。一些作业可能会显示多个截止日期。</p><p ><br/></p><p >教师Coming up 列表显示未来七天内会到期的任务和事件,列表中还包括无需评分的测验和无需提交的作业,这些任务类型不在教师的To Do列表里列出。一些作业可能会显示多个截止日期。Coming Up列表根据日期排序会显示20条记录。</p><p ><br/></p><p ><span >2 学生</span><span >To Do 和Coming Up</span></p><p ><br/></p><p ><img alt=



 



学生To do列表显示未来七天会到期的所有任务,包括不需要评分的测验和无需在线提交的作业。To do列表显示每项任务的名称、课程名称、分值和到期时间。即使任务的到期日期已过,该任务仍然会在列表显示,并保留四周。



 



学生Coming up 列表显示未来七天内的任务和事件。如果Coming up 列表中有一项需要评分的任务教师已经评分,则列表会显示该任务的分数。Coming Up列表根据日期排序会显示20条记录。



摘自:上海交大canvas


利用Canvas进行课堂互动

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 764 次浏览 • 2019-02-03 01:04 • 来自相关话题

我们可以利用canvas quizzes的数据统计分析功能来实现课堂互动,实时获得学生的学习反馈数据。   例如老师可以事先在 ...查看全部

我们可以利用canvas quizzes的数据统计分析功能来实现课堂互动,实时获得学生的学习反馈数据。



 



例如老师可以事先在canvas中准备好随堂测验的题目



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116114028_8470.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116114028_8470.png /></p><p align=left ><img alt=



 



 



 



在课堂中当场发布测验,学生会在自己的账户内收到测验通知:



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116114622_4563.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116114622_4563.png /></p><p ><br/></p><p ></p><p><span ><p ><span ><br/></span></p><p ><span >学生当场完成测验,提交后,教师可以在测验页面查看测验的数据分析:</span></p><p ><span ><br/></span></p></span><span ></span></p><p ><span ></span><img alt=



 



 



 



选择“测验情况数据分析”(Quiz Statistics),数据分析页面由测验摘要(Quiz Summary)与问题分解(Question Breakdown)两部分组成:



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116114851_6907.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116114851_6907.png /></p><p ><br/></p><p ><br/></p><p><span ><ol><li ><h4 ><span >测验摘要(Quiz Summary):</span></h4></li></ol><p ></p><ul><li><p ><span >显示本次测验的平均分、最高分、最低分、标准差、完成测验平均时间等信息。直方图的</span><span >X</span><span >轴代表测验分数(百分比),</span><span >Y</span><span >轴代表学生人数</span></p></li></ul></span><span ></span><span ><br/></span><img alt=



 



 




  • 如果课程下有多个班级,可以查看不同班级的测验情况。



 



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116115050_8938.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116115050_8938.png /></p><p ></p></span><span ></span></p><p ><br/></p><ul ><li><span >可以下载学生或测验的详细数据分析报表。注:目前测验数据分析报表只能显示选择题及是非题的分析数据</span></li></ul><p ><br/></p><p><span ><p ><img alt=



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116115352_0970.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181116/20181116115352_0970.png /></p></span><span ><p ><br/></p><h4 ><span >2. </span><span >问题分解(</span><span >Question Breakdown)</span></h4><p ><span ><br/></span></p></span><span ></span><span ></span></p><p ><img alt=



 



 


canvas如何设置课程成绩权重

admin 发表了文章 • 0 个评论 • 514 次浏览 • 2019-02-03 01:04 • 来自相关话题

教师可以设置课程成绩的权重,Canvas将按照权重为学生进行评分。 举例: A老师计划将课程成绩设置为四项: 学生成绩=课后作业(40 ...查看全部

教师可以设置课程成绩的权重,Canvas将按照权重为学生进行评分。



举例:



A老师计划将课程成绩设置为四项:



学生成绩=课后作业(40%)+主题讨论(10%)+平时测验(20%)+ 期末考试(30%)



Canvas是在”作业”中新增“小组”分类,将这四项分为四个小组。



操作如下:



1 进入课程,选择“作业”-添加小组



 /></p><p ><br/></p><p >分类名称设置为课后作业小组,输入40,即总评分的40%。</p><p ><img  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119094431_9675.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119094431_9675.png alt=



其余三项重复操作1.



 



2 查看权重设置情况



四项权重设置好后,可以看到下图。



 /></p><p ><br/></p><p >同时师生也可以在”大纲”里,查看课程成绩的权重比例。</p><p ><br/></p><p ><img  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119094551_0980.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119094551_0980.png alt=



 



3 编辑权重设置



教师在建课时如需修改权重,可以进入“作业”-选择“作业组权重”。



 



 /></p><p ><br/></p><p >进行权重比例的修改后,记得保存!</p><p ><img  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119094506_4787.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119094506_4787.png alt=



摘自:上海交大canvas


canvas如何导入课程

admin 发表了文章 • 1 个评论 • 551 次浏览 • 2019-02-03 01:03 • 来自相关话题

如果打算将已有的canvas课程A导入新建课程B,建议在导入A之后再发布B。   注:现有课程指   ...查看全部

如果打算将已有的canvas课程A导入新建课程B,建议在导入A之后再发布B。



 



注:现有课程指



 





  • 在canvas @SJTU中已建设完成的课程(包括历史课程)。




  • 在其他canvas平台上建设完成的课程(需要事先打包导出,文件后缀为*.imcc)





 



导入操作:



1.进入课程B,点击课程导航栏中的“设置”,在右侧边栏中选择“导入课程内容”



 



  data-cke-saved-src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119142143_6352.png src=https://v.sjtu.edu.cn/editor/attached/image/20181119/20181119142143_6352.png /></p><p align=left ><br/></p><p align=left >2. 根据实际情况选择内容类型</p><p >(1)在canvas @SJTU中已建设完成的课程(包括历史课程)</p><p >选择“复制canvas课程”,在下拉菜单中搜索Canvas @ SJTU上已有的需要进行复制的课程或直接输入该课程名称,根据实际需要选择导入课程内容范围及是否需要进行学习任务的时间调整。点击“导入”,完成课程导入。</p><p ><br/></p><p ><img alt=



 



 



 



(2)在其他canvas平台上建设完成的课程



选择“canvas课程导出包”、选择需要导入的课程打包文件、根据实际需要选择导入课程内容范围及是否需要进行学习任务的时间调整。点击“导入”,完成课程导入。