LTI

LTI

canvas lms LTI插件之课程点评

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 10743 次浏览 • 2021-01-25 16:16 • 来自相关话题

接下来,我们为各位带来一款教师应用的点评工具通过该工具,教师、助教、教务等管理人员可以对课程进行阶段性点评。该工具目前的主要作用是由管理人员自定义点评,记录到某一个章节或者某一段单元的学习情况。比如要记 ...查看全部

接下来,我们为各位带来一款教师应用的点评工具

通过该工具,教师、助教、教务等管理人员可以对课程进行阶段性点评。该工具目前的主要作用是由管理人员自定义点评,记录到某一个章节或者某一段单元的学习情况。


比如要记录某一天的几点到几点的 网络课堂评价。亦可以针对某个学生生成连续性报告。


使用场景:
对培训机构,教师点评后,整理评价内容,形成统一化学习报告的PDF发送给家长
对教师,记录往期的情况,供后期查阅。


image.png


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320


Canvas在线网络互动课堂(bigbluebutton中国应用替代方案)

网络课堂 LTI admin 发表了文章 • 2 个评论 • 19135 次浏览 • 2021-01-22 14:01 • 来自相关话题

就各校及机构的网络互动课堂应用需求而言,国内目前的方案大概有这么几种:1,通过各种途径购置zoom账号,license授权方式2,使用钉钉,免费应用3,使用市面上的在线网络互动课堂,预充值后扣时方式 ...查看全部

就各校及机构的网络互动课堂应用需求而言,国内目前的方案大概有这么几种:
1,通过各种途径购置zoom账号,license授权方式

2,使用钉钉,免费应用

3,使用市面上的在线网络互动课堂,预充值后扣时方式


对canvas的应用整个,钉钉此类软件显然是不合适的。zoom有面临国际市场问题,目前国内对此也处于消极态度。


故此国内应用方案里多选为在线网络互动课堂(应用客户端方式  或 浏览器方式)


由于客户端方式通常都具备非常强的品牌效应问题,故此我们在canvas中会接入非强迫性使用客户端的产品。毕竟浏览器的稳定性和客户端的我觉得差异不大,问题出现的比例差不多。


目前国外使用的是 bigbluebutton,就是我们通常说的BBB,也是开源系统,不过国内建设后国际CDN节点会有问题,亦缺乏团体运维,所以国内临时不会采用BBB的方案。而我们为之挑选了国内的优秀厂商来提供支持。


目前已应用2年左右的LTI插件场景如下图所示:

image.png



当然了,光上课怎么行,还得录像啊。不过也总不能让教师自己录制,所以呢,咱们还得使用云端录制,支持学生后期重看。

image.png


image.png


目前已在canvas系统中稳定运行超过8万堂课,包括高校、国际学校、培训院校的日常课堂及在线监考。


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320


Canvas LMS 文件预览服务(docview)2021版本

文件预览 编辑器 LTI 皇登攀 发表了文章 • 2 个评论 • 11458 次浏览 • 2021-01-20 14:59 • 来自相关话题

由于美国提供的文件预览服务使用了谷歌的服务,如gcloud 或者 box等作为存储介质的预览,在国内无法正常使用。故此我们推出了适合国情的文件预览服务。 ...查看全部

由于美国提供的文件预览服务使用了谷歌的服务,如gcloud 或者 box等作为存储介质的预览,在国内无法正常使用。故此我们推出了适合国情的文件预览服务。

image.png


image.png




该服务支持的应用范围:

  • 用户/课程内文件模块

  • 编辑器中插入的文件

  • speed grader中的文件提交清单

  • speed grader中的文件清单切换

  • 帖子回帖中的文件附件预览


该服务支持的格式如下:
1,office文档

2,流媒体音视频

3,代码文件

4,图片

5,pdf


其他文件格式会陆续增加,亦应学校要求进行定制化添加。


文件模块预览效果如下


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320

Mindomo LTI for canvas

LTI famousedu 发表了文章 • 1 个评论 • 153 次浏览 • 2020-12-02 16:33 • 来自相关话题

Mindomo破解版是一款非常优秀的思维导图软件,使用这款破解版Mindomo Desktop可以让你轻松制作出自己心目中的思维导图,感受到一键导入脑图的便捷性,极大的提高工作效率。 ...查看全部

Mindomo破解版是一款非常优秀的思维导图软件,使用这款破解版Mindomo Desktop可以让你轻松制作出自己心目中的思维导图,感受到一键导入脑图的便捷性,极大的提高工作效率。

Mindomo Desktop(思维导图工具) V8.0.31 中文破解版

思维导图工具使用方法

  1、下载完成后不要在压缩包内运行软件直接使用,先解压;

  2、软件同时支持32位64位运行环境;

  3、如果软件无法正常打开,请右键使用管理员模式运行。

思维导图工具特色

  现在就教育未来的思想家

  要创建思维导图,学生先要探索资讯,自行分辨重要的内容,并连系至现已掌握的知识。这样就能发展出他们的批判思维。

  我们教师及学生

  我们建立了几项功能,方便教授及学生轻松在课堂上使用 Mindomo。功能包括:创建思维导图习作、为学生分组、存取学生的思维导图等。

  概念图及纲领

  使用思维导图来理解围绕中心题目的事实、问题和想法。使用概念图来了解多个概念之间的关系。使用纲领来优化思维导图,并线性方式储存下来。

  多方整合

  您可以轻松从学校 Google Apps 或 Office 365 帐户添加及使用 Mindomo。此外,我们的 LTI 整合技术,让您只需一按即可从受欢迎的 LMS (Canvas)存取 Mindomo

  我们与众不同之处

  比较巿面上所有思维导图工具,我们最专注于为教师和学生提供最好的解决方案。

  演讲模式

  「演讲者」功能让学生可以将思维导图以投影片形式逐一演示,他们便可以展示制作思维导图的思考过程。

  原生流动应用程序

  专为 iPad 及 Android 制作的原生应用程序,让您无论在线或离线,都可透过流畅精简的界面制作思维导图。

  变更记录

  回带模式可记录每位学生在思维导图上所做的一切变更,例如添加题目、新增关联、上传图像和影片等。

  网络图像搜寻

  学生可直接在思维导图上网搜寻图像,一按即可将图像新增至思维导图,令作品更夺目吸引。

  影片及录音笔记

  要深入说明某个题目,您可以在思维导图新增相关的网上影片,或直接录音说明。

  思维导图范本

  向学生介绍思维导图时,可使用我们预设的思维导图范本或自行创建范本,这样他们会更容易熟悉怎样使用思维导图。

思维导图工具功能

  1、合作式思维导图习作

  2、整合 Google 教育应用程式

  3、整合 Office365

  4、整合受欢迎的 LMS:Canvas

  5、整合 Google 云

  6、整合 Dropbox

  7、整合 FTP

  8、实时协作

  9、多种导出思维导图的档案格式:.pdf、.rtf、.ppt、.txt、.opml、.mpx、.html、.zip、.png。

  10、导出思维导图到其他思维导图工具

  11、从其他思维导图工具导入思维导图

  12、修订记录

  13、制作大纲

  14、Android 及 iPad 原生应用程序

  15、创建无电邮的学生帐户

  16、网络图像搜寻

  17、上载影片及录音

  18、正在录音

  19、将思维导图转换为简报

  20、题目内的文字格式

  21、设为书签

  22、自定义思维导图主题

  23、添加超连结及及附件

  24、添加笔记


在Canvas LMS 上集成 OneNote

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 211 次浏览 • 2020-12-02 16:21 • 来自相关话题

针对个性化教育的每日点评模块

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 164 次浏览 • 2020-07-19 14:25 • 来自相关话题

需求要点:1,家长想了解学生的每日学习情况,由班主任主动告知家长2,班主任需要老师直接点评,减少老师和班主任的沟通工作量3,整理归纳,每个课程内归纳,每个用户归纳4,两个老师的情况下,中教和外教都要 ...查看全部

需求要点:

1,家长想了解学生的每日学习情况,由班主任主动告知家长

2,班主任需要老师直接点评,减少老师和班主任的沟通工作量

3,整理归纳,每个课程内归纳,每个用户归纳

4,两个老师的情况下,中教和外教都要点评。

WX20200719-142358@2x.png



WX20200719-142415@2x.png

canvas lms LTI插件之课程点评

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 10743 次浏览 • 2021-01-25 16:16 • 来自相关话题

接下来,我们为各位带来一款教师应用的点评工具通过该工具,教师、助教、教务等管理人员可以对课程进行阶段性点评。该工具目前的主要作用是由管理人员自定义点评,记录到某一个章节或者某一段单元的学习情况。比如要记 ...查看全部

接下来,我们为各位带来一款教师应用的点评工具

通过该工具,教师、助教、教务等管理人员可以对课程进行阶段性点评。该工具目前的主要作用是由管理人员自定义点评,记录到某一个章节或者某一段单元的学习情况。


比如要记录某一天的几点到几点的 网络课堂评价。亦可以针对某个学生生成连续性报告。


使用场景:
对培训机构,教师点评后,整理评价内容,形成统一化学习报告的PDF发送给家长
对教师,记录往期的情况,供后期查阅。


image.png


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320


Canvas在线网络互动课堂(bigbluebutton中国应用替代方案)

网络课堂 LTI admin 发表了文章 • 2 个评论 • 19135 次浏览 • 2021-01-22 14:01 • 来自相关话题

就各校及机构的网络互动课堂应用需求而言,国内目前的方案大概有这么几种:1,通过各种途径购置zoom账号,license授权方式2,使用钉钉,免费应用3,使用市面上的在线网络互动课堂,预充值后扣时方式 ...查看全部

就各校及机构的网络互动课堂应用需求而言,国内目前的方案大概有这么几种:
1,通过各种途径购置zoom账号,license授权方式

2,使用钉钉,免费应用

3,使用市面上的在线网络互动课堂,预充值后扣时方式


对canvas的应用整个,钉钉此类软件显然是不合适的。zoom有面临国际市场问题,目前国内对此也处于消极态度。


故此国内应用方案里多选为在线网络互动课堂(应用客户端方式  或 浏览器方式)


由于客户端方式通常都具备非常强的品牌效应问题,故此我们在canvas中会接入非强迫性使用客户端的产品。毕竟浏览器的稳定性和客户端的我觉得差异不大,问题出现的比例差不多。


目前国外使用的是 bigbluebutton,就是我们通常说的BBB,也是开源系统,不过国内建设后国际CDN节点会有问题,亦缺乏团体运维,所以国内临时不会采用BBB的方案。而我们为之挑选了国内的优秀厂商来提供支持。


目前已应用2年左右的LTI插件场景如下图所示:

image.png



当然了,光上课怎么行,还得录像啊。不过也总不能让教师自己录制,所以呢,咱们还得使用云端录制,支持学生后期重看。

image.png


image.png


目前已在canvas系统中稳定运行超过8万堂课,包括高校、国际学校、培训院校的日常课堂及在线监考。


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320


Canvas LMS 文件预览服务(docview)2021版本

文件预览 编辑器 LTI 皇登攀 发表了文章 • 2 个评论 • 11458 次浏览 • 2021-01-20 14:59 • 来自相关话题

由于美国提供的文件预览服务使用了谷歌的服务,如gcloud 或者 box等作为存储介质的预览,在国内无法正常使用。故此我们推出了适合国情的文件预览服务。 ...查看全部

由于美国提供的文件预览服务使用了谷歌的服务,如gcloud 或者 box等作为存储介质的预览,在国内无法正常使用。故此我们推出了适合国情的文件预览服务。

image.png


image.png




该服务支持的应用范围:

  • 用户/课程内文件模块

  • 编辑器中插入的文件

  • speed grader中的文件提交清单

  • speed grader中的文件清单切换

  • 帖子回帖中的文件附件预览


该服务支持的格式如下:
1,office文档

2,流媒体音视频

3,代码文件

4,图片

5,pdf


其他文件格式会陆续增加,亦应学校要求进行定制化添加。


文件模块预览效果如下


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320

canvas lms LTI插件之课程点评

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 10743 次浏览 • 2021-01-25 16:16 • 来自相关话题

接下来,我们为各位带来一款教师应用的点评工具通过该工具,教师、助教、教务等管理人员可以对课程进行阶段性点评。该工具目前的主要作用是由管理人员自定义点评,记录到某一个章节或者某一段单元的学习情况。比如要记 ...查看全部

接下来,我们为各位带来一款教师应用的点评工具

通过该工具,教师、助教、教务等管理人员可以对课程进行阶段性点评。该工具目前的主要作用是由管理人员自定义点评,记录到某一个章节或者某一段单元的学习情况。


比如要记录某一天的几点到几点的 网络课堂评价。亦可以针对某个学生生成连续性报告。


使用场景:
对培训机构,教师点评后,整理评价内容,形成统一化学习报告的PDF发送给家长
对教师,记录往期的情况,供后期查阅。


image.png


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320


Canvas在线网络互动课堂(bigbluebutton中国应用替代方案)

网络课堂 LTI admin 发表了文章 • 2 个评论 • 19135 次浏览 • 2021-01-22 14:01 • 来自相关话题

就各校及机构的网络互动课堂应用需求而言,国内目前的方案大概有这么几种:1,通过各种途径购置zoom账号,license授权方式2,使用钉钉,免费应用3,使用市面上的在线网络互动课堂,预充值后扣时方式 ...查看全部

就各校及机构的网络互动课堂应用需求而言,国内目前的方案大概有这么几种:
1,通过各种途径购置zoom账号,license授权方式

2,使用钉钉,免费应用

3,使用市面上的在线网络互动课堂,预充值后扣时方式


对canvas的应用整个,钉钉此类软件显然是不合适的。zoom有面临国际市场问题,目前国内对此也处于消极态度。


故此国内应用方案里多选为在线网络互动课堂(应用客户端方式  或 浏览器方式)


由于客户端方式通常都具备非常强的品牌效应问题,故此我们在canvas中会接入非强迫性使用客户端的产品。毕竟浏览器的稳定性和客户端的我觉得差异不大,问题出现的比例差不多。


目前国外使用的是 bigbluebutton,就是我们通常说的BBB,也是开源系统,不过国内建设后国际CDN节点会有问题,亦缺乏团体运维,所以国内临时不会采用BBB的方案。而我们为之挑选了国内的优秀厂商来提供支持。


目前已应用2年左右的LTI插件场景如下图所示:

image.png



当然了,光上课怎么行,还得录像啊。不过也总不能让教师自己录制,所以呢,咱们还得使用云端录制,支持学生后期重看。

image.png


image.png


目前已在canvas系统中稳定运行超过8万堂课,包括高校、国际学校、培训院校的日常课堂及在线监考。


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320


Canvas LMS 文件预览服务(docview)2021版本

文件预览 编辑器 LTI 皇登攀 发表了文章 • 2 个评论 • 11458 次浏览 • 2021-01-20 14:59 • 来自相关话题

由于美国提供的文件预览服务使用了谷歌的服务,如gcloud 或者 box等作为存储介质的预览,在国内无法正常使用。故此我们推出了适合国情的文件预览服务。 ...查看全部

由于美国提供的文件预览服务使用了谷歌的服务,如gcloud 或者 box等作为存储介质的预览,在国内无法正常使用。故此我们推出了适合国情的文件预览服务。

image.png


image.png




该服务支持的应用范围:

  • 用户/课程内文件模块

  • 编辑器中插入的文件

  • speed grader中的文件提交清单

  • speed grader中的文件清单切换

  • 帖子回帖中的文件附件预览


该服务支持的格式如下:
1,office文档

2,流媒体音视频

3,代码文件

4,图片

5,pdf


其他文件格式会陆续增加,亦应学校要求进行定制化添加。


文件模块预览效果如下


相关LTI插件开通流程:
1,联系我们获得授权许可(key和secret)

2,管理员创建开发者密钥给到我们(id和secret)

3,部署使用


实施周期:1个工作日

授权方式:当/多年度


微信&电话:13916658320

Mindomo LTI for canvas

LTI famousedu 发表了文章 • 1 个评论 • 153 次浏览 • 2020-12-02 16:33 • 来自相关话题

Mindomo破解版是一款非常优秀的思维导图软件,使用这款破解版Mindomo Desktop可以让你轻松制作出自己心目中的思维导图,感受到一键导入脑图的便捷性,极大的提高工作效率。 ...查看全部

Mindomo破解版是一款非常优秀的思维导图软件,使用这款破解版Mindomo Desktop可以让你轻松制作出自己心目中的思维导图,感受到一键导入脑图的便捷性,极大的提高工作效率。

Mindomo Desktop(思维导图工具) V8.0.31 中文破解版

思维导图工具使用方法

  1、下载完成后不要在压缩包内运行软件直接使用,先解压;

  2、软件同时支持32位64位运行环境;

  3、如果软件无法正常打开,请右键使用管理员模式运行。

思维导图工具特色

  现在就教育未来的思想家

  要创建思维导图,学生先要探索资讯,自行分辨重要的内容,并连系至现已掌握的知识。这样就能发展出他们的批判思维。

  我们教师及学生

  我们建立了几项功能,方便教授及学生轻松在课堂上使用 Mindomo。功能包括:创建思维导图习作、为学生分组、存取学生的思维导图等。

  概念图及纲领

  使用思维导图来理解围绕中心题目的事实、问题和想法。使用概念图来了解多个概念之间的关系。使用纲领来优化思维导图,并线性方式储存下来。

  多方整合

  您可以轻松从学校 Google Apps 或 Office 365 帐户添加及使用 Mindomo。此外,我们的 LTI 整合技术,让您只需一按即可从受欢迎的 LMS (Canvas)存取 Mindomo

  我们与众不同之处

  比较巿面上所有思维导图工具,我们最专注于为教师和学生提供最好的解决方案。

  演讲模式

  「演讲者」功能让学生可以将思维导图以投影片形式逐一演示,他们便可以展示制作思维导图的思考过程。

  原生流动应用程序

  专为 iPad 及 Android 制作的原生应用程序,让您无论在线或离线,都可透过流畅精简的界面制作思维导图。

  变更记录

  回带模式可记录每位学生在思维导图上所做的一切变更,例如添加题目、新增关联、上传图像和影片等。

  网络图像搜寻

  学生可直接在思维导图上网搜寻图像,一按即可将图像新增至思维导图,令作品更夺目吸引。

  影片及录音笔记

  要深入说明某个题目,您可以在思维导图新增相关的网上影片,或直接录音说明。

  思维导图范本

  向学生介绍思维导图时,可使用我们预设的思维导图范本或自行创建范本,这样他们会更容易熟悉怎样使用思维导图。

思维导图工具功能

  1、合作式思维导图习作

  2、整合 Google 教育应用程式

  3、整合 Office365

  4、整合受欢迎的 LMS:Canvas

  5、整合 Google 云

  6、整合 Dropbox

  7、整合 FTP

  8、实时协作

  9、多种导出思维导图的档案格式:.pdf、.rtf、.ppt、.txt、.opml、.mpx、.html、.zip、.png。

  10、导出思维导图到其他思维导图工具

  11、从其他思维导图工具导入思维导图

  12、修订记录

  13、制作大纲

  14、Android 及 iPad 原生应用程序

  15、创建无电邮的学生帐户

  16、网络图像搜寻

  17、上载影片及录音

  18、正在录音

  19、将思维导图转换为简报

  20、题目内的文字格式

  21、设为书签

  22、自定义思维导图主题

  23、添加超连结及及附件

  24、添加笔记


在Canvas LMS 上集成 OneNote

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 211 次浏览 • 2020-12-02 16:21 • 来自相关话题

针对个性化教育的每日点评模块

LTI admin 发表了文章 • 0 个评论 • 164 次浏览 • 2020-07-19 14:25 • 来自相关话题

需求要点:1,家长想了解学生的每日学习情况,由班主任主动告知家长2,班主任需要老师直接点评,减少老师和班主任的沟通工作量3,整理归纳,每个课程内归纳,每个用户归纳4,两个老师的情况下,中教和外教都要 ...查看全部

需求要点:

1,家长想了解学生的每日学习情况,由班主任主动告知家长

2,班主任需要老师直接点评,减少老师和班主任的沟通工作量

3,整理归纳,每个课程内归纳,每个用户归纳

4,两个老师的情况下,中教和外教都要点评。

WX20200719-142358@2x.png



WX20200719-142415@2x.png